dimarts, 26 de maig del 2020

EDUCACIÓ INFANTIL P5: ACTIVITATS DE REFORÇ I COMPLEMENTÀRIES DE LES CONNEXIONS

Hola famílies i esquirols! Aquí estem una altra setmana, però ja en fase 1. A poc a poc anem tornant a la normalitat! A continuació us proposo, com sempre, una sèrie d'activitats:

LUDILLETRES

"Plou i fa sol,
les bruixes es pentinen,
plou i fa sol,
les bruixes porten dol".

  • Busqueu i feu una llista de paraules amb la fr- i fl-. Per exemple: fruita i flor.
  • Com hem treballat els articles un/una/uns/unes, poseu l'article corresponent davant les següents paraules:
          ____ flam           ____ flors           ____ fletxa           ____ flauta           ____ fruit

          ____ cofres        ____ refresc        ____ refredat        ____ disfresses     ____ flocs de neu

  • Repassar les pàgines 96, 97, 98 i 99 de ludimots.

EMAT

  • Escriviu de l'1 al 50 i aneu repassant aquests números.
  • Jugueu, si és possible, al pati o terrassa, amb aigua per aprendre la mesura de litre i mig litre. Podeu utilitzar: ampolles de plàstic, gots, pots, xeringues... (de diferents mesures).
  • Com aquesta setmana estem treballant el termòmetre i la temperatura: amb la lupa busqueu per casa llocs on podeu trobar la mesura dels graus (la nevera, el termòmetre, el forn...) i escolteu les notícies de la televisió per conèixer la temperatura de cada dia i els seus canvis. Si encara teniu el termòmetre que fèieu servir quan éreu bebès, podeu jugar a comprovar la temperatura de l'aigua. 
  • Poseu en ordre de petit a gran els següents números. Per exemple: 6   1   4 --> 1  4  6.
          7  1  6  --> __  __  __        1  9  8  -->  __  __  __        8  2  7  -->  __  __  __   

        10  1  9  --> __  __  __        7  3  5  -->  __  __  __        8  10  9  -->  __  __  __   

PROJECTE

  • Escolteu les cançons de les fruites "El cançoner del Mic: Fruites i verdures de colors", "Fruites i verdures per a nens" i "Menja fruita! La cançó de la fruita". Després podeu mirar la llista de fruites i podeu dibuixar-les, posar el nom i si teniu plastilina, podeu fer un cistellet de fruites: 
https://www.youtube.com/watch?v=494tD2i8MVg&feature=youtu.be




-Llista de la fruita: 
  • Busqueu informació de Badalona romana (Baetulo). Si teniu temps i ganes, crec que el museu de Badalona ja està obert. Podríeu fer una visita i veure els mosaics a la casa dels dofins.


  • Com vam parlar del triclinium, el poden veure a la pel·lícula "Salomé". No és una pel·lícula infantil, però es veu força bé el vestuari, les carreres de quadrigues i les festes que feien els romans. Podeu ensenyar fragments de la pel·lícula, simplement és perquè es facin una idea més real.

BERENEM FRUITA DE MANERA DIVERTIDA I JUGUEM AMB AIGUA!

  • ENS DIVERTIM AMB LA FRUITA:
          Com ja us vaig dir, heu de menjar molta fruita! Però... sabíeu que la podeu menjar de manera              divertida? En aquest enllaç ho podeu veure! 

https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk02dpQNAKVkilvMKqXP1gRBKmq6rMg%3A1590088408175&source=univ&tbm=isch&q=plats%20amb%20fruites%20divertides&client=ms-android-xiaomi-rev1&fir=PkeoFhUy2ZRb9M%253A%252CzpE_t1IAsBkSPM%252C_%253BQICF6b0bdUAMMM%253A%252CzpE_t1IAsBkSPM%252C_%253BOUN0-SZ08QWbyM%253A%252CKbDIsDaDczGlsM%252C_%253BlMhlGkUP42ZWuM%253A%252CKbDIsDaDczGlsM%252C_%253BC0itPpIMq1CeKM%253A%252CzpE_t1IAsBkSPM%252C_%253BNX5I1hR8x4ivXM%253A%252CzpE_t1IAsBkSPM%252C_%253BrbzMDc-v-f1W4M%253A%252CzpE_t1IAsBkSPM%252C_%253BTrotV7MEGoDLaM%253A%252CzpE_t1IAsBkSPM%252C_%253BOw3c-GF2R9_AXM%253A%252Cdv2qdCpRVr6hZM%252C_%253BQAwMCw2uZYYlLM%253A%252CA_DMMycLV8y-BM%252C_%257Cberenars%253Bberenar%253Bxocolata%253Bf%25C3%25A0cils%253Bpostres%253Bdieta%253Bnens%253Btotnens%253Bcreatius%253Bvitamines&usg=AI4_-kThNFxFZ6EXoplLcBdVKDl7QaazwA&ved=2ahUKEwjthKb41MXpAhVJzRoKHbvHAD4Qv7IFegQIARAG&biw=393&bih=719


  • TRANSVASAMENT:

          Passar 10 gots d’aigua d’un lloc a un altre, col·locats en filera (transvasament). Es faran dos                transvasaments, el que aconsegueixi passar més aigua en els 10 gots d’aigua, és el guanyador.
  • PUNTERIA AMB XERINGUES:
          -Material: Xeringues, cèrcols i cubells.
          -Fer punteria amb l'aigua de la xeringa apuntant dins d'un cercle. Al final del joc es pot fer una            lluita entre tots i totes.
  • ALTRES JOCS:
         En aquest enllaç podeu trobar altres jocs similars:   


GAUDIU DELS JOCS!
ANIVERSARIS 6 ANYS!!!



Moltes felicitats a la Ivet! Que serà el seu aniversari l'últim dia del mes de maig, el 31!


MOLTS PETONS!
Posted by at

diumenge, 24 de maig del 2020

6è: ABECEDARI ESCOLAR DEL CONFINAMENT


Moltes paraules han anat adquirint nous significats pels nens i nenes, famílies i mestres des que fem l'escola des de casa. 
Amb l'alumnat de 6è n'hem fet un recull que volem compartir amb vosaltres.


A
ALARMA
L'estat d'alarma és una mesura que recull la Constitució per situacions extraordinàries, com ara contaminació greu o com aquesta crisi sanitària deguda a l'epidèmia del Coronavirus 2020.
Alejandra M.


B 
BESADA
Ja no ens podem fer una besada, ni tan sols una abraçada perquè amb els virus, si ens féssim un petó ens contagiaríem.
Àngie

C
CONFINAMENT
Aïllar-se de totes les persones per no contagiar-se d'una malaltia letal. En fase 0 de desconfinament, només es pot sortir a caminar 1 hora al dia, fins només a 1Km de distància. 
Irina


D
DRET
Dret significa el mateix que abans, tenir dret a votar, a demanar ajuda com a ciutadà; pero ara, també significa tenir dret a ser reconegut el treball gegantí que fas com a infermer.
Álvaro S.

E
ECOLOGIA                                                         

Com que l'ecologia és la relació dels éssers vius entre sí i el seu entorn, aquestes relacions estan canviant degut al confinament, perque com que no podem sortir com abans es fan més d'un en un i  el medi ambient es transforma.
Izan Gallego

F
FUTBOL
Esport que es solia practicar amb 11 jugadors que ara, amb el Covid-19 si no ets professional, es limita a fer uns quants tocs amb la pilota; però si ets professional, a jugar algun partit fora d'Espanya però de moment, aquí només pots entrenar.
Pol M.

G
GIMNÀSTICA 
La gimnàstica s'ha de fer a casa com podem; o bé, sortir al carrer a les hores que es permet fer esport. L'inconvenient és que al carrer s'ha de fer en solitari i a casa sí que en podem fer junts, de gimnàstica. 
Noa                                                                                                                
H
HOMENATGE                                                                                               
Ovació que es fa als sanitaris a las 8h. per a agrair-los tot el que estan fent.
Sofia R.    
                                                                                       
I
IOGA 
El ioga abans es podia anar a practicar amb els amics i amigues. Ara es pot practicar individualment o en classes de video-trucada. Abans del confinament també es practicava més sovint.
Aitana
                                                                                                                    

J
JOCS 
Ara juguem més a jocs de taula com l’oca, el parxís i molts més. També tenim més temps per jugar a jocs online com el Fortnite, Parxís online, Pinturillo i per entretenir-nos més en família o amb els amics. 
Marc P.

K
KILÒMETRE
La paraula Kilòmetre abans era un terme de longitud, ara és el mateix però ens fa recordar la distància fins la que podem sortir la gent, al carrer: 1 hora, a 1 kilòmetre, amb 1 adult.
Paula C.





L
LLEVAT
Fer el pa i pastissos a casa en el temps de confinament ha fet que s'acabés la farina i el llevat a molts supermercats. 
Álvaro M.

 
M
MASCARETA
Tros de tela o de paper que ens posem per sortir a passejar, per anar a comprar o per anar a treballar. Ens la col·loquem sobre el nas o la boca i serveix per no contagiar aquest virus, el Covid-19.
Sofía G.








N                                                                      
NORMALITAT
Diuen que amb la nova normalitat els comerços estaran oberts amb cita prèvia, com les perruqueries, les ferreteries, les òptiques, etc... S'hauran de portar mascaretes als transports públics, es podran fer passejades i córrer en horaris restringits. Es podrà anar a buscar menjar als restaurants. Els avis podran sortir una estona a caminar; els nens podran jugar durant un hora fora de casa amb patinet, bicicleta, pilota, ...
David









O
ON LINE
La millor manera de comunicar-nos, veure a les famílies, mestres i companys i poder fer-ne les classes i treballs dels pares i mares.
Bruno


P
PANDÈMIA
És una malaltia greu que s’estén amb velocitat per diferents països del mon i que els obliga a tenir unes precaucions molt estrictes.
Joan 
 

Q
QUAN
Quan sortim? Vull sortir! Quan s'acaba aquest confinament, quin avorriment, què faig! 
Lia

R
RECUPERACIÓ 

Acció que tots farem quan acabi la quarentena. Hi haurà gent que li costarà més recuperar-se per alguna fòbia que hagin patit com per exemple claustrofòbia.
Alèxia                                                                                                          

S
SOLIDARITAT
Actualment una forma de solidaritat és que quan et trobes amb una persona per saludar-te no et dona la má, tampoc et fa petons ni abraçades i el més important és que ademés, quan va a treballar o a comprar porta posada la mascareta i els guants.

Álex
 
T
TELETREBALL
 Abans l'utilitzaven algunes empreses per fer feina des de casa amb l'ordinador. Ara amb el confinament, amb les noves tecnologies, molts treballs s'han pogut fer des de casa.
Carlos

 

U
UNIÓ EUROPEA
Vetllar per la salut i la seguretat dels seus ciutadans és una de les prioritats de la UE per combatre el coronavirus i les seves conseqüències. 

Marc S.


V
VIRUS
La paraula Virus a partir d'aquest confinament et fa respecte pronunciar-la. Abans representava estar dos dies a casa i ara potser t'hi has d'estar tres mesos.                                                                             

Adara

W
WC
Com que el paper de WC és un producte de primera necessitat, la gent s’ha tornat boja comprant paper de vàter per si hi havia escassetat.
Pol P.

X                                                                                                                  
XAT
Connectar-se a internet per conversar en temps real. Ara al confinament els xats són importants per a la comunicació y es fan servir molt més que abans. Per treballar, per fer activitats online, per conversar amb la família o els amics,... En resum, els xats es poden utilitzar pel que vulguem. 
Hugo                                                                                                        
                                                                                                           

Y
YAKITORI
Els dies de confinament ens conviden a explorar les cuines i plats d'altres cultures com és el yakitori, un tipus de broqueta japonesa ,de pollastre o d'altres carns marinada amb una salsa especial, fàcil de cuinar que s’escalfa al microones, és una manera de fer menjar més ràpidament i que també surt barat.
Joan                                                                                                           


Z
ZOOM 
Aplicació que serveix per fer reunions i clases online i tambè per comunicarnos amb els amics i familiars. Malgrat que la distància ens separi, aquesta aplicación ens uneix.
Gala










Posted by at
Labels:

dimecres, 20 de maig del 2020

EDUCACIÓ INFANTIL P4: RECURSOS I JOCS

Hola  famílies, espero que estigueu tots bé.  Com cada setmana us deixo aquí en el blog  tot un seguit d'activitats per poder treballar a casa.

                                                                        EMAT

  Activitats  de matemàtiques que podeu anar fent, són aquestes:






 Han d'identificar  i encerclar el número que correspon










Sèries. Continuar la sèrie dibuixant les figures corresponents.







Podem anar practicant sumes








Podeu preparar el joc del memory de números, de l' 1 al 20; podeu fer-lo vosaltres mateixos amb papers de la mateixa mida , heu de fer cada número doble. Quan el nen aixeca un número  l'ha de reconèixer i dir-lo en veu alta. Podeu començar primer a jugar amb els números de l'1 al 10 i després ampliar fins al 20.



Trencaclosques ; quan l'han pintat han de retallar per les línies i després l'han de muntar. Pels que no teniu impressora podeu fer vosaltres mateixos un dibuix i posar els números,podeu fer vosaltres mateixos aquesta fitxa.





Activitat amb l'ajuda de la recta numèrica. Amb papers de la mateixa mida hauran d'escriure els números de l' 1 al 20. Un cop ho han fet els han de barrejar i a continuació els han de tornar a ordenar; els primers 10 els haurien d'ordenars sols i del 10 al 20, poden ajudar-se de la recta numèrica



                                                                 LUDILLETRES


Han de pintar els dibuixos que comencen per les síl.labes següents. Aquells que no tinguin ganes de pintar poden encerclar o simplement assenyalar-lo.











Podeu, vosaltres o ells, escriure els dies de la setmana en lletra de pal (evidentment vosaltres els feu un model i ells l'han de copiar) , després dividiu cada sil.laba amb un traç i l'hauran de retallar. Un cop tinguin totes les síl.labes retallades, que formin un altre cop  les paraules seguin el model. Poden enganxar-les en un paper o cartolina i ho poden penjar en algun lloc ben visible i així cada dia mirar quin dia de la setmana és.









Els laberint poden fer-los en una fitxa o directament a la pantalla de l'ordenador. Primer l'han de fer amb el dit i quan n'estiguin més o menys segurs amb el llapis





Aquí us deixo l'enllaç d'un vídeo on van dient els sons de les lletres de l'alfabet; ja us he comentat que és molt important que identifiquin auditivament els sons de les lletres, i quan fan la lectura del llibre de Ludimots que ho facin per sons.
https://www.youtube.com/watch?v=uvrdzQwLhHc




Per acabar, que vagin practicant el traç de les lletres en lletra lligada que hem anat fent fins ara           ( a,e,i,o,u,p,m). Com sempre us dic es pot fer  en un full en blanc o pauta senzilla i els que vulguin que vagin provant en quadrícula. La direcció del traç ja us l' he anat explicant però si no us queda clar, si voleu aprofitem el feed back del divendres i us ho torno a ensenyar.



Poden agafar paper i colors i que provin d'escriure paraules de forma espontània, que escriguin tot allò que se'ls acudeixi, ja veureu com alguns comencen poc a poc a escriure paraules noves. No han de tenir cap model, no han de copiar d'enlloc, tan sols escirure el que ells vulguin.

Espero que aquestes activitats us serveixin d'ajuda.
Que passeu tots i totes una bona setmana!!!




Posted by at

dimarts, 19 de maig del 2020

EDUCACIÓ INFANTIL P5: ACTIVITATS DE REFORÇ I COMPLEMENTÀRIES DE LES CONNEXIONS

Hola famílies i esquirols! Com va? Com esteu? Espero que estigueu una mica animats amb les sortides que podeu fer. Estic contenta amb la vostra participació i esforç, sobretot quan ho veig quan m'envieu les imatges de les feines o altres activitats que aneu fent. 
Com cada setmana us proposo les següents activitats: 

LUDILLETRES

  • Buscar i escriure paraules amb br- i bl-. Per exemple: bruixa i blau.
  • Podeu repassar i treballar les pàgines: 92, 93, 94 i 95 de ludimots.
  • Com estem treballant els articles el/la i els/les, us proposo fer un joc. Aquest consisteix en escriure els articles en uns quants paperets o post-its, és a dir, un article per post-it. Després, haureu de buscar per tota la casa on els podeu enganxar perquè lligui l'article amb el nom de l'objecte. Per jugar, és més recomanable fer servir post-its si en teniu. Per exemple: en el post-it escriurem la i l'enganxarem a la nevera, és a dir, LA NEVERA. 
  • També hem treballat els plurals, per això podeu fer aquesta fitxa (escrita per vosaltres o impresa):

EMAT



  • Com hem començat a aprendre "les hores en punt", podeu fer aquesta fitxa:
                     

  • Si teniu ganes i temps, podeu escriure de l'1 al 40. 
PROJECTE

             







IDEA PER PASSAR UNA SETMANA DINÀMICA

ANEM AL CINEMA?

Què us sembla si prepareu una sessió de cinema a casa?
Escolliu amb la família una pel·lícula que us agradaria veure... Ara  només ens falta l'ambientació:
  • Feu el cartell on escriureu el títol de la pel·lícula, també podeu fer un dibuix representatiu.
  • Feu les entrades on podeu detallar el títol de la pel·lícula, la data, l'hora i el lloc de la casa (menjador, habitació, estudi...) en el que es projectarà.
  • Podeu vestir-vos de forma adequada per anar al cinema.
  • Podeu acompanyar la vostra sessió de cinema amb un bol de crispetes.
GAUDIU DE LA PEL·LÍCULA!!!



MOLTS PETONS!


Posted by at

divendres, 15 de maig del 2020

MOSTRA DE DIMONIS NJ PRAGA 2020

Benvolgudes famílies,

En aquesta setmana tan especial de les nostres Festes de Maig, volem compartir amb vosaltres aquesta Mostra de Dimonis i Mocadors realitzats pels alumnes d'Educació Infantil i Primària de l'Escola.

Un cop més, us heu superat! Moltes gràcies per la vostra implicació en aquesta proposta artística, aquests dimonis guardaran un lloc ben especial en els nostres records i vosaltres heu aconseguit fer d'aquestes festes confinades, uns dies plens d'il·lusió pels petits i petites de la casa.

Així doncs, aquí teniu el recull dels Dimonis NJ Praga 2020.
Gaudiu d'aquestes espectaculars creacions!

Podeu clicar en aquest link o bé veure-ho directament en el suro que teniu a continuació. També podeu clicar a les imatges per veure-les ampliades.

https://padlet.com/azahinos/izteurr4sagi3k3i


Hecho con Padlet


Amb aquest codi QR també podreu accedir a la Mostra de Dimonis de l'Escola.



Posted by at
Labels: , , , , , , , , ,
Subscriure's a: Missatges (Atom)